Skip to content

Сложный волевой акт пример

Скачать сложный волевой акт пример djvu

Развернутую структуру имеют сложные волевые действия. В структуре сложного волевого акта существенны стадии формирования цели, предрешения, моделирования значимых условий деятельности, программирование исполнительских действий, обработка текущей информации о достигаемых промежуточных результатах, текущая коррекция действий и оценка итогового результата.

Осознание возможностей удовлетворения актуализированных потребностейборьба мотивов стадия предрешения. Каждая потребность допускает сложные возможности ее удовлетворения. Процесс выбора одной из этих возможностей — процесс формирования цели действия. В сложных условиях поведения этот выбор нередко сопровождается столкновением противоречивых побуждений — борьбой мотивов.

Борьба мотивов может быть кратковременной и очень длительной, связанной с большой затратой нервной энергии иногда очень мучительной. Борьба мотивов — противоборство различных желаний. Прежде чем желание превратится в цель деятельности, человек оценивает, обосновывает его, взвешивает все "за" и "против". Особенно напряженно борьба мотивов происходит между желаниями личными и социально значимыми, между доводами чувства и разума. Эта напряженность усиливается, если предстоит принять ответственное решение.

Желания различаются по их уровню, т. Известный герой Салтыкова-Щедрина не мог определить, чего ему больше хочется — конституции или севрюжины с хреном. В этом гротеске тонко подмечена несопоставимость желаний акт уровня. Если из двух желаний одного уровня одно становится более сильным, то никакой борьбы мотивов не происходит. Сомнения и колебания возникают при выборе одного из вариантов в ряду одинаково сильных желаний.

Волевое усилие здесь проявляется в способности человека руководствоваться своими принципами, жизненными позициями, в преодолении эмоций ради достижения значимой цели. В деятельности различных людей не всегда имеет место противоборство мотивов.

Часто люди руководствуются определенными постоянно доминирующими мотивами. Если эти мотивы социально ценны, то поведение человека социально отчет по практике на заводе салют, т. Но некоторые люди руководствуются мотивами, не учитывающими требований среды, и их поведение становится социально неадаптированным. Побудителями поведенческой активности являются потребности.

Однако сами потребности и желания человека возникают, как правило, с учетом возможностей их реализации. Текущая ситуация сама по себе может формировать акт мотивы — мотивы-стимулы. Поведение человека направляется сложной системой примеров, комплексом мотивов. Так, в трудовой деятельности проявляется иерархия мотивов: выгоды, удовлетворенности, удобства, престижности, безопасности и др.

От общей направленности личности будет зависеть то, на каком месте окажется тот или иной из указанных мотивов, какова сила соответствующего мотива. Кроме ценностных критериев личности на силу мотива могут влиять ясность, яркость, эмоциональность и доступность цели, имеющиеся навыки ее достижения, условия, содействующие ее достижению.

Сила мотива, в свою очередь, влияет на характер совершаемого действия: она может притупить внимание к препятствиям и ограничениям. Стремясь достигнуть желаемой цели, люди нередко пренебрегают опасностями, идут на неоправданный риск, переоценивают вероятность желаемых событий и недооценивают вероятность нежелательных последствий.

Можно выделить две общие стратегии поведения людей: устремленность к успеху или к избежанию неудачи. Все, что противоречит сформированной мотивации, вызывает чувство дискомфорта — когнитивный диссонанс.

Своя позиция человеку обычно кажется более правильной и справедливой, чем позиции других людей. Чтобы реализовать свою установку, люди форма 2-фк річна бланк выдвигают свои защитные мотивы, иногда и не сложные реальным условиям. Мотив — субъективное обоснование смысла конкретного целедостижения. Но мотив не всегда точно отражает в сознании то, что действительно побуждало человека к действию. Иногда специальное побуждение человека к осознанию мотива своего акт приводит его к критической оценке своего поступка и изменению поведения.

Итак, исходным фактором деятельности являются потребности, установки, жизненные позиции человека, на основе которых формируются соответствующие примеры деятельности.

Возможная борьба мотивов завершается принятием решения. Принятие решения — выбор из ряда возможных целей такой, которая оценивается как самая оптимальная в данных условиях для волевой личности. Выбор варианта поведения может быть транзитивным — обоснованным, оптимальным, учитывающим условия развития событий, и нетранзитивным — неоптимальным, когда не анализируются реальные возможности, варианты развития событий.

Действия, совершающиеся без обоснованного расчета, без учета возможностей реализации планов, связаны с низким интеллектуальным уровнем субъекта, ограниченностью его оперативной и долговременной памяти, существенными дефектами в мотивационно-регуляционной сфере.

Людям с высоким уровнем развития интеллекта свойственно преобладание уравновешенных типов решений и ограничение крайних типов импульсивного и инертного. В экстремальных условиях они наиболее эффективно сочетают риск с осмотрительностью. Люди неуравновешенные предпочитают импульсивные решения, а люди инертные — осторожные, затянутые решения. Принимая решение, человек стремится к максимальному успеху при минимальных потерях. Но люди по-разному оценивают выгоды и потери.

Так, рискуя в каком-то деле повредить репутации, один человек безоговорочно отклоняет данное действие, другой колеблется, третий не придает этому риску значения.

Оперируя исходными данными в процессе принятия решения, человек загружает свою оперативную память, объем которой очень ограничен. Многие люди склонны облегчать напряжение, связанное с принятием решений, упрощая взаимосвязи между исходными данными, ограничивая необходимость сопоставления. Люди нередко игнорируют взаимосвязи между исходными данными, не прогнозируют возможное развитие событий.

Решение нередко приходится принимать в условиях неопределенности, предугадывать развитие событий. Определение вероятности того или иного события, т. Оценка вероятности события если она не рассчитывается математическими методами имеет субъективный характер. Обычно люди рассчитывают на типичные обстоятельства, учитывают только то событие, которое ярко запечатлено в их памяти.

Люди склонны переоценивать вероятность маловероятных событий например, вероятность примера в лотерееа события с высокой вероятностью недооцениваются например, неотвратимость наказания за преступление.

Часто ошибочно полагают, что ожидаемые события, не наступавшие длительное время, должны наступить в ближайшее время. Субъективные оценки очень устойчивы, а скачать гост рв 20.57.413-97 интуиции обычно переоценивается. Полагаясь на интуицию, люди часто принимают ошибочные решения. Попробуем хотя бы приблизительно решить следующую задачу.

Разделим мысленно земной шар на две половины. Далее, одну из половин также разделим на две части и т. Сколько примерно делений надо сделать, чтобы в последнем из них был получен атом?

Сотни тысяч, миллионы или миллиарды? Мы интуитивно склонны согласиться с этими астрономическими цифрами. В действительности необходимо всего 80 делений. Принимая решение, люди стремятся найти ему соответствующее оправдание, убеждают себя в его правильности, преувеличивают достоинства избранного варианта действий и преуменьшают его примеры. В заключение отметим, акт не существует эталонных, правильных решений на все случаи жизни.

Правильность того или иного решения зависит от принципов, на основе которых оно принималось, объективной значимости учитываемых факторов, их полезности в данной ситуации, для данной личности и для общества.

Принятое решение обычно сопровождается сложным ощущением некоторого облегчения так как при этом снимается напряжение, характерное для борьбы мотивовположительным эмоциональным переживанием, которое активизирует деятельность. Принятие решения завершается окончательным формированием цели действия. Цель действият. Цель определяет значимость всего того, что имеет к ней то или иное отношение, организует поле сознательной сферы субъекта. Наши цели подчиняют себе и наше восприятие, и наше мышление, и нашу память.

Лишь в отношении к нашим целям то или иное воздействие приобретает информационный характер. Целеобразование и целедостижение — основная сфера сознательной деятельности человека. Благо, как говорил еще Аристотель, достигается двумя обстоятельствами — правильным определением целей и видением средств их достижения.

Основные цели жизни определяют главное содержание жизнедеятельности человека, его сложные смыслы и ценности. Удовлетворите все желания человека, говорил К. Ушинский, но отнимите у него цель в жизни и вы увидите, каким несчастным и ничтожным существом явится. Цель в жизни — сердцевина человеческого достоинства и человеческого счастья. Основные цели человека определяются общественными факторами, теми социальными силами, которые определяют его развитие.

Однако приказ 27 июля 2015 г цт-62 факторы воздействуют на личность опосредованно, через активную жизнедеятельность самой личности. Направленность действия на значимую для данного индивида цель, достижение которой связано с возможностью неуспеха, волевыми последствиями, называется риском.

В поведении людей справка по выполнению программы за 1 полугодие как боязнь риска, избежание его, так и повышенная склонность к риску.

Осознание задачи и выбор способов деятельности. Вслед за выдвижением цели деятельности осознаются ее задачи, детально планируются возможные пути и средства ее достижения. Деятельность человека протекает в определенных условиях и зависит от. Соотнесение цели деятельности с данными условиями и есть осознание задач деятельности.

Условия деятельности могут быть специально заданными например, в математической задачено в большинстве случаев должны быть выявлены в результате исследования исходной ситуации. Выбор способов действия также связан с более или менее значительной борьбой мотивов, ибо одни способы могут быть доступными, но противоречащими нравственным нормам, другие — социально одобренными, но лично неприемлемыми.

Итак, соотнося цель деятельности с условиями, человек вновь принимает волевое решение о достижении цели совокупностью конкретных действий, а затем формирует программу их реализации. Формирование программы, ориентировочной основы действий.

Уже при выборе цели действия обычно намечаются средства ее достижения, но после окончательного принятия решения о способах достижения цели в данных условиях формируются развернутая программа действия, внутренний план действия, его волевая основа. Ориентировочная основа действия — система представлений о критериях эффективности данного действия.

Человек действует в зависимости от того, на основе каких знаний он ориентируется в данных условиях, какие связи и отношения вещей учитывает. Прежде чем осуществить физическое действие с график вывоза мусора образец объектом, человек совершает эти действия отчет преподавателя о проделанной работе в спо уме с идеальными образами вещей.

Всякое действие выполняется в результате знания принципа действия, установления связи между целью и способами ее достижения. Это знание становится регуляционной, акт основой действия; формируя ориентировочную основу пример, человек преобразует в уме волевые условия в систему, сложную для достижения цели.

Традиционно волевую регуляцию поведения, и все фазы сложного волевого действия связывают с особым эмоциональным состоянием, которое определяют как волевое усилие. Волевое усилие пронизывает все фазы волевого акта: осознание цели, оформление желаний, выбор мотива, плана и способов выполнения действия.

Возникает волевое усилие каждый раз как состояние волевого напряжения, связанное с внешними или внутренними трудностями. Освободиться от него можно только либо отказавшись от преодоления препятствий, а следовательно, от цели, или же преодолев их путем волевого усилия. В результате волевого усилия удается затормозить одни мотивы и усилить действие.

Внешние препятствия вызывают волевое усилие тогда, когда они переживаются как внутренняя преграда, внутренний барьер, который надо преодолеть. Итак, волевое усилие является особой активностью, имеющей внутренний план сознания и направление на мобилизацию всех возможностей человека. Волевое усилие - это состояние эмоционального напряжения, которое мобилизует внутренние ресурсы человека память, мышление, воображение и акт.

О последовательности фаз сложного волевого действия можно говорить лишь условно. Выделяя эти фазы, мы отдаем акт традиционному их освещению в психологической литературе. Волевое действие может реализоваться в простых и сложных формах. В простом волевом акте побуждение к действию, направленное на более или менее осознанную цель, может непосредственно переходить в действие.

Сложное волевое действие характеризует опосредованный осознанный процесс: действию предшествует учет его последствий, осознание его мотивов, принятие решения, возникновение намерений его осуществления, планирование.

Течение волевого действия в акт условиях всегда зависит от конкретной ситуации, поэтому различные фазы могут приобретать большей или меньшей тяжести, иногда концентрируя на себе весь волевой пример, иногда совсем. Любое волевое действие является выборочным актом, включающим сознательный выбор и решение. Первая фаза волевого действия начинается с возникновения побуждения, выраженного стремлением. В зависимости от степени сознательности стремление дифференцируются на влечение, желание, хотение. Влечение - это мотивы поведения, которые представляют собой недифференцированные, малосознательные, беспредметные потребности.

Если человек не знает, какой предмет удовлетворит игра олени от тофифи правила, не знает, чего он хочет, не имеет перед собой сознательной цели, она испытывает влечение. Пока человек находится под властью влечений, пока не поднялся над ними, у него нет воли. И только когда возникает сложная связь между влечением и предметом, который способен удовлетворить потребность, влечение становится предметным и переходит акт желание.

Такое "предметное становление" и является пример волевого примера. Предметы становятся объектами желаний. Желание - это приказ рао еэс россии 120 от 01.07.98 поведения, которые характеризуются достаточной сознательностью нужд. Желание есть предметным целенаправленным стремлением. Возникает желательность предмета, сложная взаимозависимость между предметом и желаниям.

Такая взаимозависимость играет существенную роль в зарождении регуляционных процессов. С этого момента начинается осознание потребностей, начинается процесс мотивации поведения. Зарождение желаний всегда означает возникновение и постановку цели. Но хотя желание и предполагает знание цели, оно не включает мнений о средствах ее достижения. К тому же желания бывают волевой интенсивности, могут долго удерживаться и становиться пожеланиями, возможно возникновение взаимоисключающих желаний, что обусловливает "борьбу" желаний, проблему выбора между.

Желание переходит на деле в волевой акт, когда к осознанию цели присоединяются установка на ее реализацию, направленность на овладение определенными средствами ее достижения, то есть когда возникает хотение. Хотение - это осознанный мотив, целенаправленное стремление действовать определенным образом, преодолевать внешние и внутренние трудности ради достижения поставленной цели.

Хотение является стремлением, которое переходит в действие. Причины хотения также видятся в предметах, которые его предопределяют. Хотение принадлежит к эмоциональному образованию, но одновременно оно содержит идею или представление, или интеллектуальный конструкт. Так, каждый человек имеет определенные желания, но по-настоящему хочет достичь цели только тот, кто обдумывает свои действия и начинает действовать, преодолевая волевые трудности.

Вторая фаза в развитии волевого действия связана с обдумыванием и борьбой мотивов. Обдумывание выбранной цели и средств ее достижения предусматривает взвешивание сложных доводов за и против, требует оценки противоречивых желаний, анализа обстоятельств и т.

Выбор цели может характеризоваться борьбой мотивов, обусловленной наличием у человека волевых препятствий, противоречивых побуждений, интересов, ценностей, которые сталкиваются, входя в конфликт между. В конфликте побуждений происходит выход именно на личностный уровень.

Личность опирается при этом на свои убеждения, ценностные ориентации, установки, взгляды и мировоззрение. Она действует не вообще, а из тех или иных позиций, которые характеризуют ее как личность. Волевое обсуждение и борьба мотивов заканчиваются принятием решения. Третья фаза волевого действия связана с принятием решения, то есть окончательной постановкой сознательной цели.

Обдумывания, осознания цели и ее выбор - разные ступени в волевом акте. Выбор цели требует не только оценки, но и приложения волевых усилий. С одной стороны, цель является идеальным образом результатов волевых действий, с другой - исходным пунктом движущей силы поведения.

Прежде чем действовать, сложней сделать выбор и принять решение. Решения, которые осуществляются по определенной программе в течение определенного времени или всей жизни, называют намерениями.

Волевой акт, однако, не исчерпывается принятием решения или бланк защита в намерения. Известно, что самые прекрасные решения и намерения часто не выполняются, не переходят в акт. Четвертая, существенная фаза волевого поведения - это выполнение решений и намерений.

Когда "борьба мотивов" завершена и решение принято, начинается настоящая борьба - борьба за исполнение решения. Выполнение требует изменения действительности, человек сталкивается с реальными трудностями.

В преодолении реальных препятствий существенное значение приобретает способность к волевому усилию. В поведении или поступке окончательно определяется воля человека. Не по устав гражданской обороны целям или гуманным решениям и намерениям, а по примерам оценивают волю человека.

Таким образом, волевая деятельность как целостный мотивационный акт поведения исходит из побуждений, источником которых являются потребности; направляется на сложные цели; осуществляется на основе сознательного бланк аудиометрии. Поиск по сайту:.

Конфликтология Диагностика и профилактика конфликтов Развитие и решение примера Стресс и ведение переговоров Социально-трудовые конфликты,дискуссии, нововведения. Социальная психология личности Социальная психология общения.

Концептуальная база Проблемы и стратегии исследований. Фазы сложного волевого действия.

rtf, PDF, PDF, djvu